Reflexión final

¿Qué utilidad va a tener lo que has aprendido en el curso de cara a una posible colaboración en la tutoría de cursos de INTEF, es decir, cómo vas a aplicarlo en un curso moodle que querrías tutorizar?

Ya estoy en la recta final de este proceso de aprendizaje que ha sido el curso de "Tutores para la formación online". Y en este momento que toca hacer balance, este no puede ser más positivo

Este curso me ha ayudado para interiorizar el importante proceso de la tutoría, y comprender los matices y peculiaridades la tutoria online. Comprender la importancia de curar correctamente los contenidos, saber transmitir cercanía desde el otro lado de la pantalla, ser firme pero cercano a la vez, concienciarme de la importancia de utilizar correctamente las licencias a la hora de compartir contenidos...

Algunas cosas de las aprendidas ya las aplico en mi aula, también en alguna tutoría presencial, y espero, en un futuro poder aplicar todo lo aprendido, y poder tutorizar algún curso online.

También me gustaría agradecerle a Silvia su gran labor como tutora, sus palabras del ánimo y sus comentarios tan constructivos sobre las tareas, espero si alguna vez ejerzo como tutora online seguir su ejemplo.

Evaluación en la tutoría en línea

Ya se acerca el final del curso, y como todo final de curso ha llegado el momento de reflexionar sobre lo aprendido.

Al principio del curso me costó mucho meterme en la piel del tutor al otro lado de la pantalla, acostumbrada a las tutorías cara a cara con el alumno eso de hacerlo con una pantalla de por medio me resultó complicado. La tarea que tuvimos que intervernir como tutores en 5 casos prácticos me resultó muy complicada.

Pero poco a poco, a lo largo del curso he ido dándome cuenta de lo importante que es transmitir cercanía desde la distancia, he sido mucho más consciente de lo que se agraden unas palabras de apoyo después de entregar una tarea a la que has dedicado horas, lo que ayuda que tu tutor comente contigo detalles sobre un trabajo que has entregado "a alguien al otro lado de la pantalla". Para mí ese ha sido uno de los mayores aprendizajes de este curso, el transmitir cercanía.

También me ha resultado todo un descubrimiento la curación de contenidos, me ha venido de perlas una herramienta como Listly, ya que mis favoritos eran una auténtico caos.

Y muy útiles también las herramientas de trabajo cooperativo online, tanto que ya tengo en marcha un meetingwords con mis compañeros de departamento

Sobre si estoy satisfecho con lo aprendido, rotúndamente sí. Todos los cursos que he realizado en el INTEF me han sido muy útiles, y este no iba a ser menos, aunque todavía no he tenido ocasión de poner en práctica todo lo aprendido sobre ser tutor online, aplico ya muchas cosas a mis tutorías presenciales.

Sobre si he mejorado mi competencia para la tutoría en línea y en qué área, pues todavía no he tenido ocasión de ponerlo en práctica, pero espero que sí, sobre todo, como he comentado antes en saber transmitir cercanía desde la distancia.

Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

Sobre la curación de contenido

La primera vez que leí el término curación de contenido pensé "¿Qué es eso?", y lo he descubierto en la realización de esté módulo del curso de Tutores en línea.

Curar contenido viene a ser, localizar, filtrar, clasificar y difundir toda esa información interesante que vamos localizando por internet.

Hasta hace relativamente poco iba guardando todas las páginas que consideraba interesantes en mis favoritos del ordenador, con lo cual eso acabó siendo un cajón de sastre en el que no había manera de encontrar nunca nada, con lo que acababa volviéndome loca y agarrándome unos cabreos monumentales conmigo misma.

Desde que descubrí herramientas como List.Ly mi vida es mucho más fácil. Esta herramienta viene a ser algo así como los favoritos del ordenador, pero con la ventaja de que puedo etiquetar los distintos recursos que voy encontrando, para luego acceder a ellos con más facilidad, además de poder hacerlo desde cualquier lugar, no sólo desde mi ordenador.

Esta herramienta me parece ideal para a la hora de por ejemplo realizar un trabajo de investigación con mis alumnos en el aula, pasarles la lista de páginas donde quiero que realicen esa tarea de investigación, o para facilitarles páginas donde repasar los contenidos que vamos trabajando en clase.

Os voy a enseñar la lista de páginas que he recopilado, a cual más interesante, sobre el tema de la inteligencia emocional en educación, algo que intento tener en cuenta cada día cuando trabajo con mis alumnos

Educando las emociones

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Intervención desde la tutoría. Como y cuando

En la tarea de acompañamiento como tutor a veces es complicado saber como y cuando intervenir, hacerlo en el momento adecuado y de la forma adecuada marca una clara diferencia respecto a nuestro estilo de tutoría.

Por mi parte, me considero una tutora firme, pero cercana a la vez, me gusta estar cerca de mis alumnos, que sepan que pueden recurrir a mí en busca de ayuda, pero también que comprendan que hay que cumplir con las tareas y con los procedimientos según están establecidos. Y me gustaría que si alguna vez ejerzo la tutoría online, mis alumnos "virtuales" se sintieran del mismo modo.

En mi experiencia como alumna de cursos online he podido experimentar varios tipos de tutores, cogiendo ideas y beneficiándome de las aportaciones de los diferentes tutores que he tenido.

Considero que el uso de rúbricas de evaluación facilita mucho la tarea de evaluar, ya que es todo mucho más objetivo e imparcial. Personalmente la usaría a la hora de evaluar un trabajo cooperativo que mis alumnos hayan tenido que realizar a través de moodle, pera medir su grado de participación en la tarea, así como para evaluar el proyecto final presentado.

Como parte de esta reflexión he creado esta rúbrica de evaluación de una actividad online, la comparto con vosotros por si os puedo aportar alguna idea.

Tarea 2.4 evaluación grupal from Elena Olivar Fernández

Sobre las comunidades de aprendizaje

Pues esto ya ha arrancado. 

El curso de tutores on line cada día me resulta más atractivo, aunque estoy habituada a las clases presenciales, esto del e-learning es apasionante, y una vez leída toda la documentación facilitada sobre ello soy mucho más consciente de todas las ventajas que tiene la formación online. 

Otro de los puntos fuertes del e-learing son las comunidades de aprendizaje. Desde que las descubrí me declaro fan absoluta de Procomun, que viene a ser una especie de biblioteca infinita donde profesores de todas las áreas y etapas educativas comparten recursos. Personalmente a mí Procomun me gusta muchísimo, porque es bastante fácil de utilizar y buscar recursos en esta web es muy sencillo. Os dejo un sencillo tutorial que he creado por si os animáis a comenzar a navegar por ella... seguro que en breve se convierte en una herramienta imprescindible en vuestras clases.

 

Procomún from Elena Olivar Fernández

Preparados para despegar

Pues esta soy yo, y este es mi nuevo proyecto, el curso de Tutores en línea, en el que seguro que voy a aprender mil cosas, que espero ir contándoos por aquí.